KKM adalah kepanjangan dari Kriteria Ketuntasan Minimal, dinyatakan sebagai acuan nilai paling rendah harus dicapai oleh siswa dalam setiap kompetensi dasar mata pelajaran di sekolah.
KKM K13 SD merupakan salah satu dari sekian banyak perangkat administrasi kelas yang harus dirancang oleh guru demi meningkatkan proses belajar mengajar di sekolah. Adapun perangkat k13 tersebut antara lain:
Pendidikan ditempuh oleh siswa Sekolah Dasar merupakan tahapan awal bagi generasi muda demi memupuk pengetahuan serta mengasah keterampilan yang akan dimiliki nantinya di masa depan.
Penentuan kelulusan siswa tersebut pada proses penilaian berdasarkan kurikulum 2013 harus memiliki beberapa kriteria-kriteria berbasis kompetensi yang ingin diraih. Oleh sebab itu, pentingnya perancangan KKM dalam dunia pendidikan, dimana menjadi dasar meningkatkan sumber daya manusia.
Penentuan kriteria ketuntasan minimal (KKM) Kurikulum 2013 SD dari setiap kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6, dilakukan sebelum dimulainya tahun ajaran baru. Sehingga tidak dapat mengubah keputusan dalam menyatakan lulus atau tidaknya siswa pada pembelajaran.
Pembelajaran Kurikulum 2013 untuk tingkat satuan pendidikan Sekolah Dasar telah menggunakan pendekatan tematik. Bukan berarti penetapan KKM K13 SD dilakukan dengan menilai pembelajaran tematik. Tetapi, tetap penyataan kelulusan untuk setiap bidang studi masing-masing yang diajarkan dalam Buku Tematik Kurikulum 2013.
KKM SD dijadikan sebagai acuan bersama pendidik, siswa-siswi dan orang tua peserta didik. Setiap pihak yang berkepentingan didalam harus diberikan pemahaman serta mengetahui KKM tiap-tiap mata pelajaran yang ampu oleh siswa bersangkutan.
Adapun fungsi dari KKM K13 Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 dalam proses belajar mengajar adalah:
Lalu apa yang harus dilakukan jika siswa-siswi setelah ujian berlangsung memperoleh hasil yang dibawah KKM (tidak lulus) ?
Guru harus membuat ujian test remedial, sehingga siswa diberikan kesempatan untuk memperbaiki nilai-nilai mereka yang dibawah dari KKM.
Remedial adalah memberi harapan baik terhadap siswa yang mengalami kesulitan belajar agar siswa dapat mencapai hasil belajar yang diharapkan. Serta merupakan pembelajaran yang bersifat khusus dimana pembelajaran remedial baru dilaksanakan setelah mengetahui tingkat kesulitan belajar yang dialami siswa
Untuk lebih jelasnya. Bapak dan Ibu Guru dapat mendownload secara langsung melalui link dibawah ini:
KKM K13 SD merupakan salah satu dari sekian banyak perangkat administrasi kelas yang harus dirancang oleh guru demi meningkatkan proses belajar mengajar di sekolah. Adapun perangkat k13 tersebut antara lain:
- Silabus K13
- Pemetaan KD
- Program Tahunan (PROTA)
- Program Semester (PROMES)
- Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) K13
Pendidikan ditempuh oleh siswa Sekolah Dasar merupakan tahapan awal bagi generasi muda demi memupuk pengetahuan serta mengasah keterampilan yang akan dimiliki nantinya di masa depan.
Penentuan kelulusan siswa tersebut pada proses penilaian berdasarkan kurikulum 2013 harus memiliki beberapa kriteria-kriteria berbasis kompetensi yang ingin diraih. Oleh sebab itu, pentingnya perancangan KKM dalam dunia pendidikan, dimana menjadi dasar meningkatkan sumber daya manusia.
Penentuan kriteria ketuntasan minimal (KKM) Kurikulum 2013 SD dari setiap kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6, dilakukan sebelum dimulainya tahun ajaran baru. Sehingga tidak dapat mengubah keputusan dalam menyatakan lulus atau tidaknya siswa pada pembelajaran.
KKM SD dijadikan sebagai acuan bersama pendidik, siswa-siswi dan orang tua peserta didik. Setiap pihak yang berkepentingan didalam harus diberikan pemahaman serta mengetahui KKM tiap-tiap mata pelajaran yang ampu oleh siswa bersangkutan.
Adapun fungsi dari KKM K13 Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 dalam proses belajar mengajar adalah:
- Acuan pendidikan dalam menilai siswa sesuai kompetensi dasar bidang studi. Guru dapat memberikan respon yang cepat dan efektif dalam memberikan remedial bagi siswa yang tidak lulus untuk setiap kompetensi dasar tersebut.
- Sebagai dasar bagi peserta didik sehingga dapat melakukan persiapan yang matang dalam mengikuti ujian mata pelajaran. Siswa-siswi diharapkan belajar serius demi mencapai atau menguasai setiap topik-topik penting dalam kompetensi dasar yang ingin dicapai. Sehingga dapat memperoleh nilai yang lebih dari KKM,
- Dijadikan sebagai bahan evaluasi hasil belajar siswa. Evaluasi tersebut menjadi tolak ukur KKM sehingga hasil penerapan kurikulum 2013 dapat langsung dilihat. Penetapan KKM K13 SD perlu dilakukan analisis sehingga dapat memperoleh informasi mengenai pemetaan KI-KD tiap mata pelajaran baik yang sulit atau mudah.
- Menjadi kontrak pedagodik diantara siswa-siswi dengan guru. Berhasil atau tidaknya pencapaian dari Kriteria Ketuntasan Minimal Sekolah Dasar merupakan salah satu usaha yang dilakukan satuan pendidikan dengan masyarakat. Demi mencapainya kegiatan pembelajaran proaktif bagi peserta didik.
- Adalah target satuan sekolah dasar dalam mencapai kompetensi tiap bidang studi. Sekolah Dasar harus melakukan upaya maksimal sehingga memperoleh hasil melampaui KKM yang ditetapkan. Keberhasilan tersebut merupakan salah satu tolak ukur kinerja dalam menjalankan program pendidikan
Lalu apa yang harus dilakukan jika siswa-siswi setelah ujian berlangsung memperoleh hasil yang dibawah KKM (tidak lulus) ?
Guru harus membuat ujian test remedial, sehingga siswa diberikan kesempatan untuk memperbaiki nilai-nilai mereka yang dibawah dari KKM.
Remedial adalah memberi harapan baik terhadap siswa yang mengalami kesulitan belajar agar siswa dapat mencapai hasil belajar yang diharapkan. Serta merupakan pembelajaran yang bersifat khusus dimana pembelajaran remedial baru dilaksanakan setelah mengetahui tingkat kesulitan belajar yang dialami siswa
Untuk lebih jelasnya. Bapak dan Ibu Guru dapat mendownload secara langsung melalui link dibawah ini:
Sekian artikel yang dapat saya bagikan kepada Anda semua mengenai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) K13 Sekolah Dasar. Semoga bermanfaat.